I Guldsmeden er det vigtigt for os, at børnene føler sig trygge og glæder sig til hver eneste dag. Vi ved, at genkendelige rammer skaber ro og giver børnene mod på at udforske, lege og lære. Derfor har vi en fast struktur i hverdagen – men indholdet i dagene er fyldt med variation, oplevelser og nye muligheder.
Når børnehavebørnene er i Ryttergården, følger hverdagen en lidt anden rytme. Den kan I læse mere om nederst på siden
Morgen
Vi åbner klokken 7.00, hvor de første børn bliver budt velkommen i alrummet. Her er både en voksen fra vuggestuen og en voksen fra børnehaven, så dagen kan begynde i rolige og trygge rammer. Der er tid til morgenhygge, leg og en blid start på dagen, inden børn og voksne klokken 8.00 går ud på deres egne stuer
Klokken 9.00 samles hver stue til morgensamling. Her synger vi, bevæger os, taler sammen og styrker fællesskabet. Børnene får også tilbudt lidt brød og frugt, så de er klar til dagens oplevelser.
Herefter går dagens lege og aktiviteter i gang. I både vuggestuen og børnehaven deler vi ofte børnene op i mindre grupper – vores samspilsgrupper. Det skaber ro, nærvær og giver bedre mulighed for at følge det enkelte barns interesser og behov. Nogle dage tager vi på tur, andre dage udforsker vi legepladsen eller fordyber os i kreative, motoriske eller pædagogiske lege og aktiviteter indenfor. Hverdagen følger en genkendelig rytme, men indholdet varierer, så børnene møder nye oplevelser, udfordringer og fællesskaber.
Når børnehavebørnene er i Ryttergården, ser dagens rytme lidt anderledes ud. Den kan I læse mere om nederst på siden.
Frokost
Omkring klokken 11.00 samles vi til frokost. Hver dag tilbereder vores dygtige køkkenpersonale et sundt og velsmagende måltid, som børnene kan glæde sig til.
For os er frokosten meget mere end et måltid. Det er en stund, hvor børnene øver sig i selvhjulpenhed, finmotorik, sprog og sociale færdigheder – helt naturligt og i deres eget tempo. De lærer at hælde op, smøre mad, vente på tur, tale sammen og hjælpe hinanden.
Ved frokostbordet opstår mange af hverdagens små, men betydningsfulde succesoplevelser. Det kan være glæden ved for første gang at hælde mælk i koppen uden at spilde, eller modet til at smage på broccolien – og opdage, at den faktisk smager rigtig godt. Det er netop de små øjeblikke, der styrker børnenes selvtillid og lyst til at lære nyt
I kan læse mere om vores mad og måltider her.
Eftermiddag
Efter frokost er det tid til at finde ro. De børn, der har brug for en lur, bliver puttet, mens andre har glæde af en stille stund, hvor de kan hvile kroppen og samle ny energi. De børn, som ikke skal sove, fortsætter dagen med leg og aktiviteter – enten på legepladsen eller indenfor.
Legen har en særlig plads i hverdagen i Guldsmeden. Vi ved, at børn lærer, udvikler sig og knytter relationer gennem legen, og derfor giver vi den god tid og plads. Er børnene midt i en god leg, hjælper vi dem med at gemme den, så de kan fortsætte senere. Samtidig støtter vi de børn, der har brug for en håndsrækning til at finde ind i legen, så alle oplever at være en del af fællesskabet.
Omkring klokken 14.00 samles vi til eftermiddagsmad på stuerne. Herefter er der igen tid til leg, fordybelse og hyggelige aktiviteter, indtil vi siger farvel for i dag, når Guldsmeden lukker klokken 16.45.
Ryttergården
De børn, der skal til Ryttergården, afleveres senest klokken 8.25 ved bussen, som kører mod Klampenborg klokken 8.30. Om eftermiddagen kører vi fra Ryttergården omkring klokken 15.00 og er tilbage i Guldsmeden mellem klokken 15.30 og 15.45.
Dagene i Ryttergården følger de samme værdier som i bybørnehaven, men rytmen er lidt anderledes. Også her arbejder vi i vores samspilsgrupper, hvor børnene får tid, ro og nærvær i mindre fællesskaber. Hver dag er der som udgangspunkt mindst én gruppe på tur – enten i skoven, ved stranden eller på opdagelse i nærområdet.
Naturen er vores største læringsrum, og den sætter retningen for mange af de aktiviteter, vi planlægger. Vi følger årets gang og griber de muligheder, naturen byder på. Om efteråret undersøger vi svampe og lytter til hjortenes brøl i Dyrehaven, mens vi på andre tider af året måske fordyber os i tang, insekter eller planter.
Når vi arbejder med et tema, udforsker vi det med alle sanser. Hvis temaet er tang, kan vi for eksempel undersøge, hvor den kommer fra, hvordan den ser ud og føles, om den kan spises, eller om man kan male med den. Det er ofte børnenes egne spørgsmål og nysgerrighed, der viser os vejen og giver nye idéer til det, vi skal undersøge sammen.
Fra Ryttergården er naturen lige uden for døren. Dyrehaven ligger få skridt væk, og stranden er kun en kort gåtur herfra. De unikke omgivelser giver os hver dag mulighed for at opleve, udforske og lære gennem naturen – uanset om vi er på tur, på legepladsen eller fordybet i lege eller aktiviteter omkring huset.
Er I interesseret i at følge med i hverdagen fra Ryttergården, kan I finde os på Instagram, hvor vi løbende lægger billeder ud af vores hverdag i og med naturen.